O Ministério da Educação (MEC) visitou, nesta segunda-feira, 18 de maio, a Ilum Escola de Ciência, em Campinas, São Paulo. A unidade oferece ensino superior gratuito em ciência e tecnologia, com metodologia inovadora e interdisciplinar voltada para formar cientistas capazes de criar soluções para problemas complexos e de atuar em ambientes dinâmicos. Antes da visita, o ministro da Educação, Leonardo Barchini, também esteve presente na inauguração de quatro novas linhas do acelerador de partículas Sirius do Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM), acompanhando o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva. 

Durante o evento no CNPEM, o presidente Lula falou sobre o novo cenário mundial acerca das terras raras e como a ciência e o conhecimento possibilitados pelo Sirius podem auxiliar o Brasil a evoluir para dar um salto de qualidade e conseguir explorar as riquezas do país. Também destacou a importância do investimento em educação para diminuir a desigualdade.  

“É muito mais barato e muito mais eficaz para o futuro a gente acreditar na educação brasileira. Portanto, não tem mais volta, nós vamos fazer um projeto. Está aqui meu ministro da educação, que terá que apresentar para mim um projeto convincente. Se ele disser que com R$ 200 bilhões investidos nos próximos dez anos, a gente resolve definitivamente o problema da educação neste país, você pode estar certo de que a gente vai aprovar esse investimento em educação”, afirmou Lula. 

Na visita à Ilum Escola de Ciência, o ministro Leonardo Barchini destacou que a instituição fornece uma formação de qualidade, integrando prática e teoria em um modelo que está sendo replicado em outras unidades de ensino, como na universidade do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa). “Aqui na Ilum, em três anos, os alunos aprendem o básico da ciência e podem continuar trilhando caminhos no mundo acadêmico, seja em outros cursos de bacharelado ou na pós-graduação. Muitos alunos, inclusive, vêm de longe por conta desse modelo, que abre um novo mundo de oportunidades para eles. Então, a ideia é que continuemos ampliando esse modelo de formação um pouco mais generalista, focado em desenvolver nossa capacidade de pesquisa”. 

A Ilum oferta ensino em período integral e se diferencia pela imersão dos estudantes no ambiente de pesquisa do CNPEM. Na escola, eles têm contato direto com laboratórios de ponta, pesquisadores, projetos científicos estratégicos, salas de aulas equipadas com recursos multimídia, laboratórios especializados, equipamentos especiais, estúdios de gravação e biblioteca. Além disso, a escola custeia moradia, transporte e alimentação e fornece um computador pessoal para uso durante todo o curso. 

A escola foi fundada em 2022, com o apoio do MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a fim de criar um projeto pedagógico integrador e consistente focado na formação de novos cientistas e ancorado por um ambiente de estímulo ao aperfeiçoamento. Desde então, a Ilum já formou 70 bacharéis em Ciência e Tecnologia de todas as regiões do Brasil e, atualmente, conta com 114 alunos matriculados. No currículo, eles têm acesso a disciplinas de Ciências da Vida, como biologia molecular e bioquímica; de Ciências da Matéria, como nanotecnologia e eletromagnetismo; de Linguagens Matemática, como álgebra linear e análise; e de Humanidade e Empreendedorismo, como ética e cultura digital. 

Para ingressar, os candidatos devem seguir um processo seletivo dividido em três etapas. Em um primeiro momento, eles devem manifestar interesse por meio de um formulário on-line, onde eles contarão sobre suas experiências pessoais e escolares e os motivos de querer estudar na Ilum. Em seguida, a escola utilizará a nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para determinar a classificação dos candidatos – a escola realiza esta etapa automaticamente, não é necessário o envio de informações. Por fim, será realizada uma entrevista com a comissão de avaliação. 

CNPEM – O Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais é uma Organização Social supervisionada pelo MCTI e conta com membros da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do MEC. Ele tem como objetivo a promoção do desenvolvimento científico, tecnológico e da inovação no Brasil, bem como a capacitação de recursos humanos, por meio dos laboratórios nacionais, das unidades de pesquisa e das instituições de ensino. O CNPEM reúne equipes multitemáticas especializadas, infraestruturas competitivas e abertas à comunidade científica, linhas estratégicas de investigação, projetos inovadores em parceria com o setor produtivo e formação de investigadores e estudantes. 

Sirius – O acelerador de partículas Sirius foi construído em uma área de 68 mil metros quadrados e funciona como um “supermicroscópio” capaz de analisar estruturas em escala atômicas. Assim, a máquina consegue revelar detalhes das estruturas dos átomos e apoiar pesquisas em áreas estratégicas, como saúde, energia, agricultura, clima, nanotecnologia e novos materiais. Com o equipamento, considerado a maior e mais complexa infraestrutura científica já construída no Brasil, o país integra o grupo restrito de nações com fonte de luz síncrotron de quarta geração. 

Luz Síncrotron – Este é um tipo de radiação eletromagnética extremamente brilhante que se estende por um amplo espectro, isto é, ela é composta por diversos tipos de luz, desde o infravermelho, passando pela luz visível e pela radiação ultravioleta e chegando aos raios X. Com o uso dessa luz especial é possível penetrar a matéria e revelar características de sua estrutura molecular e atômica para a investigação de todo tipo de material. 

As quatro novas linhas serão:  

• Linha de Luz Tatu: esta será a primeira linha em uma fonte de luz de quarta geração a operar na faixa dos terahertz (THz) e permitirá investigar fenômenos em materiais quânticos, sistemas nanofotônicos e biomoléculas, capazes de analisar estruturas em escala nanométrica. As pesquisas desenvolvidas na Tatu poderão contribuir para avanços em áreas como telecomunicações, computação e processamento de dados baseado em luz, além de ampliar as possibilidades de investigação em ciência de materiais e sistemas biológicos. 
• Linha Sapucaia: é voltada para estudos com nanopartículas, proteínas, polímeros, catalisadores, medicamentos, fluidos humanos e terapias, além de pesquisas no contexto da parceria científica entre Brasil e China. 
• Linha Quati: possibilitará investigações avançadas em materiais para as indústrias petroquímica e farmacêutica, além de pesquisas em terras raras e minerais críticos. 
• Linha Sapê: as pesquisas realizadas terão impactos no desenvolvimento de materiais avançados, com aplicações em energia, saúde e infraestrutura, bem como em materiais supercondutores e semicondutores, estes últimos importantes para o desenvolvimento de novos chips para a indústria eletrônica. 

Agenda – Durante a inauguração das novas linhas, o MEC também participou do lançamento da pedra fundamental do Programa Nacional de Inovação Radical em Saúde, desenvolvido com o objetivo de fortalecer a soberania tecnológica nacional na área da saúde. A iniciativa visa ampliar o desenvolvimento nacional de tecnologias estratégicas voltadas ao Sistema Único de Saúde (SUS), como biomoléculas, biossensores, dispositivos médicos e novos diagnósticos. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Ilum, da Sesu e da Secretaria de Comunicação Social (Secom)

Fonte: Ministério da Educação

O Ministério da Educação (MEC) iniciou, nesta segunda-feira, 18 de maio, os atendimentos às lideranças municipais para tratar dos programas e ações da pasta, especialmente as que são desenvolvidas na Secretaria de Educação Básica (SEB), nível de ensino que é de responsabilidade dos municípios. Ao longo do ano, os atendimentos acontecem com agendamento prévio, mas, em virtude da 27ª Marcha a Brasília em Defesa dos Municípios, ocorrerão sem essa necessidade. Até 21 de maio, os prefeitos podem procurar diretamente a Assessoria Parlamentar na própria sede do MEC, na Esplanada dos Ministérios, das 9h às 18h (horário de Brasília).   

Além disso, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) promoverá plantões de atendimento institucionais, na sede da autarquia, localizada no Setor Bancário Sul, em Brasília. A iniciativa oferecerá atendimento técnico e personalizado, orientação sobre programas federais da educação, esclarecimento de dúvidas e apoio à execução e regularização de ações conduzidas pelo FNDE. Os atendimentos serão realizados nos turnos da manhã e da tarde, das 9h às 12h e das 14h às 17h, com exceção do dia 19, quando funcionarão apenas à tarde. Também não há a necessidade de agendamento prévio.  

• Leia mais: Marcha dos Prefeitos contará com plantão presencial do FNDE  

Rotas da Equidade – Ainda nesta segunda-feira (18), também em Brasília, o MEC, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), realiza o evento “Rotas da Equidade – Como alcançar a condicionalidade III do VAAR”, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, a partir das 14h (horário de Brasília).  

O encontro tem por objetivo subsidiar municípios do país que não atingiram a condicionalidade III do Valor Aluno Ano por Resultado (VAAR) do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), com estratégias de apoio técnico para fortalecer a equidade nas redes públicas de ensino. As estratégias visam auxiliar gestores na formulação e implementação de políticas mais justas, ampliando o acesso a direitos educacionais e contribuindo para garantir mais qualidade e oportunidades para todos, além de orientar as decisões do dia a dia da gestão educacional com a equidade no centro das políticas públicas.  

• Leia mais: Evento abordará metas de equidade do Fundeb com prefeitos  

Relatório Educacional – Nesta segunda-feira, 18 de maio, o MEC também divulgou o Relatório Educacional para Gestores Públicos, com diagnóstico das políticas e ações educacionais implementadas pelos 5.550 municípios brasileiros. Os materiais estão disponíveis na plataforma Aqui tem MEC e apresentam informações sobre os investimentos e as ações do ministério em cada unidade da federação, a fim de dar transparência às ações realizadas para reconstruir a educação brasileira nos estados e municípios.    

• Leia mais: MEC divulga Relatório Educacional para gestores públicos  

Marcha – Nesta edição, a Marcha a Brasília em Defesa dos Municípios terá como tema “O Brasil que dá certo nasce nos municípios”, reforçando que é na gestão local, próxima das pessoas, que as transformações reais acontecem e geram impacto direto na vida da população.  

O evento ocorre de 18 a 21 de maio, no Centro Internacional de Convenções do Brasil (CICB), em Brasília (DF). Na ocasião, serão apresentadas as necessidades dos entes federativos e será possível que gestores tenham espaços dedicados a atividades técnicas, com arenas temáticas e atendimentos especializados para qualificar o debate e orientar decisões. Toda a programação está disponível no site do evento.  

Resumo | Aqui tem MEC  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do FNDE, da SEB, da Marcha dos Prefeitos e da Secadi  

Fonte: Ministério da Educação